為了進一步把做好世博主題實踐活動與學習貫徹科學發展觀活動相結合、與深入推進沐鸣平台內涵建設相結合、與沐鸣平台師德師風建設相結合👩👧，同時也為了響應校沐鸣組織開展的“教師為世博添光彩，教育讓城市更美好”師德師風演講比賽，管理學院在2010年4月至5月進行了“教師為世博添光彩，教育讓城市更美好”師德師風征文活動🏌🏿。
此次征文活動得到了管理學院廣大教師的大力支持🙆🏽♀️，老師們踴躍投稿，分別從各自的工作實際出發，積極挖掘身邊奉獻世博🙆🏼♂️、服務世博的先進事例。從征文的內容上看，參賽作品從不同角度反映了學院的教師在世博會期間⛈，直接或間接參與世博🏄🏿♂️，服務世博的事跡。在管理學院有部分教師辛勤地陪伴在一線誌願者隊伍中❓，組織學生🚠，關心學生，與學生同吃同住同生活，成為誌願者隊伍的主心骨，誌願者背後的“誌願者”😍。
本次征文活動本著公平公正公開的原則，嚴格按照評分要求🥔，分別從主題鮮明、聯系實際🤾🏿、內容生動🚶🏻♀️➡️、視角新穎這四個方面進行評分🔗。經過評委的認真評選，李靜老師的征文《為世博我們同奮進》獲得了最高分，李紅艷老師的征文《春天的希望》和丁紅娟老師的征文《迎世博🧗🏼，我們在行動》也得到了好評👨💼。
此次征文活動得到了管理學院廣大教師的大力支持🙆🏽♀️，老師們踴躍投稿，分別從各自的工作實際出發，積極挖掘身邊奉獻世博🙆🏼♂️、服務世博的先進事例。從征文的內容上看，參賽作品從不同角度反映了學院的教師在世博會期間⛈，直接或間接參與世博🏄🏿♂️，服務世博的事跡。在管理學院有部分教師辛勤地陪伴在一線誌願者隊伍中❓，組織學生🚠，關心學生，與學生同吃同住同生活，成為誌願者隊伍的主心骨，誌願者背後的“誌願者”😍。
本次征文活動本著公平公正公開的原則，嚴格按照評分要求🥔，分別從主題鮮明、聯系實際🤾🏿、內容生動🚶🏻♀️➡️、視角新穎這四個方面進行評分🔗。經過評委的認真評選，李靜老師的征文《為世博我們同奮進》獲得了最高分，李紅艷老師的征文《春天的希望》和丁紅娟老師的征文《迎世博🧗🏼，我們在行動》也得到了好評👨💼。