編者按🧟♂️：青教賽為了進一步發揮教學競賽在提高教師隊伍素質中的引領示範作用👨🏻🚀，不斷激發廣大青年教師更新教育理念和掌握現代教學方法的熱情🪺，努力造就一支師德高尚🤴🏻、業務精湛、結構合理🧏🏻♂️、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，積極推進沐鸣教育教學的創新發展🟦。
賽前，分別召開了評審專家碰頭會和競賽選手抽簽👨🏿🦲。校黨委副書記、沐鸣主席史健勇蒞臨指導並講話，相關部門負責人及競賽組委會成員參加了會議♾。
比賽中，各位參賽教師通過教學演示和現場說課，充分展示了教學水平和個人風采。老師們根據課程特點,創新教學設計，創造性地運用多種教學方法和手段,豐富講課內容🙎🏽♀️。多數教師都能進行積極有效的互動交流🤕，通過啟發學生思考、引導學生解決問題，完成教學內容，收到良好的教學效果，獲得了評委老師的肯定。同時🦻，評委專家還對課堂教學環節進行細致的點評🫱🏽，在評分表上對選手的教態、語速、表達🚊、肢體語言和PPT內容設計都提出中肯的建議👨⚕️。
本次競賽以愛崗敬業為引導🖥，以加強青年教師教學基本功和能力訓練為重點，以“上好一門課”為競賽理念🧎♂️，完全對標和引進青教賽市賽、國賽的賽製和辦法🫛，由教學設計、課堂教學和教學反思三部分組成，成績評定采用百分製，三者權重分別為15%🌠🫧、80%、5%。計算方式：教學設計15分+課堂教學80分+教學反思5分=100分🧑🦼➡️。其中，教學設計部分🥕，考量的是選手對課程的整體設計和把握。每位選手賽前都提交了自己教授的一門課程中20個學時的教學大綱🌕、教案和PPT等材料⛹🏼♀️，由評委當場審定打分；課堂教學和教學反思環節👨🏻💻，每位選手從準備的20個學時的教學設計和與之相對應10個教學節段當中隨機抽出一個具體教學節段，進行20分鐘的講授，評委從教學內容、教學組織↩️、教學語言與教態🐩、教學特色四個方面進行考評；每位選手授課後，結合本節段課堂教學實際，從教學理念、教學方法和教學過程三方面完成教學反思，由評委進行評分。隨後🥴，評委專家組長進行現場點評🤹🏽，針對選手的表現提出改進的建議。
本屆比賽旨在激勵廣大青年教師教師育人、崗位建功🤹🏿♂️，推動了教育教學質量的提高，為沐鸣平台向教學研究型轉型🤟🏻、達到博士授權單位水平和全面建成現代化工程應用型特色大學提供了有力隊伍支撐🤙🏽。